Leesondersteuning

door Anneke Plugge

We merken bij ’t Z-je dat veel leerlingen teksten, die in de leerboeken aangeboden worden, slecht of helemaal niet lezen. Dat is voor veel leerlingen geen probleem, zij komen er via de opdrachten wel achter, of als ze voor de toets moeten leren, komt het vanzelf goed.

• Kost bij jou het doorlezen van een paragraaf van bijvoorbeeld aardrijkskunde veel tijd?
• Vind jij het lastig om de opdrachten te maken naar aanleiding van de teksten?
• Dringt bij jou de betekenis van de tekst langzaam door?
• Zie jij tegen het herhalen van de stof op?
• Kan jij je tijdens het lezen van teksten moeilijk concentreren?

Als je een aantal van deze vragen met “JA” kunt beantwoorden dan is Leesondersteuning door ’t Z-je voor jou de uitkomst.

Er zijn veel leerlingen, die de teksten niet goed willen/kunnen lezen. Dat kan komen door dyslexie, maar zeker ook door ongeduld, afleiding, ongeconcentreerd zijn en algehele onrust.

Als je luistert en leest tegelijk, wordt de stof veel beter en sneller opgenomen.

Natuurlijk zijn er programma’s op de computer die iets voor kunnen voorlezen, maar ik ga bij ’t Z-je net een stapje verder. Ten eerste omdat ik de stof zo voorlees, dat de leerlingen het gewoon nog leuk gaan vinden ook, of het nou natuurkunde, Nederlands of geschiedenis is. Ten tweede omdat ik de leerling en de hulpvraag ken (via een intake) en daardoor ‘persoonlijke’ hulp kan bieden, inclusief een planning en hoe je het aanpakt.

De leesondersteuning is een soort persoonlijke bijles op afstand. De procedure om te starten is als volgt:

• We hebben een intake met elkaar.
• Ik hoor welk vak (of vakken) niet lekker gaan.
• Ik spreek die vakken en de stof die aan de beurt is voor een volgende toets, in.
• Ik stuur hier een planning bij.
• Ik houd contact met leerling en ouders.

Van de leerlingen die ik het afgelopen half jaar heb geholpen, kreeg ik onder andere deze fantastische reacties:

• Ik wist niet dat een paragraaf van aardrijkskunde doorlezen zo weinig tijd kost. Ik zat altijd uren boven het boek te turen.
• Nu heb ik eindelijk mijn opdrachten ook goed kunnen maken.
• De grammatica van Nederlands snapte ik ineens veel sneller.
• Het leren voor de toets gaat nu beter. Ik herhaal meer en leer makkelijker.
• Mijn cijfer is omhoog gegaan!
• Dank u wel mevrouw, dit is zo fijn om de stof op deze manier door te nemen.
• Door uw stem kon ik me nu wel concentreren op de stof.

De leesondersteuning kan apart ingekocht worden, maar kan ook naast de huiswerkbegeleiding bestaan. Bij de huiswerkgroep kun je geconcentreerder leren en voor thuis word je extra gestimuleerd om de stof nog eens te herhalen.

Het tarief is € 35,00 per uur.